CATALYSER LES INNOVATIONS EN MATIÈRE DE TUBERCULOSE CHEZ L’ENFANT. (CAP TB)
Objectif général :
Réduire la morbidité et la mortalité associées aux soins pédiatriques de la tuberculose
Objectifs spécifiques :
Favoriser et soutenir l'introduction d'outils et de modèles de soins pour améliorer
L’identification et la prise en charge de la tuberculose chez les enfants
Augmenter l’accès aux nouvelles Formulation à Dose Fixe (FDC) de médicaments anti tuberculeux pédiatriques
Effet du projet:
Favoriser la prise en charge de la TB pédiatrique par tous en réduisant / supprimant les barrières critiques identifiées associées à la TB de l’enfant
BUDGET : 111 192 057 FCFA.
Octobre 2018-Décembre 2019.
• Rôle des Agents de Santé Communautaire (ASC) au sein des structures de santé : ASC Coach
Activités de prévention de la tuberculose (TB)
Sensibiliser les patients (tout venant) sur la TB y compris les moyens de réduction du risque de transmission de la TB et la charte des patients TB : Animation des séances journalières de Communication pour le Changement de Comportement (CCC) de groupe
Accueillir au sein de la structure de santé les cas présumés identifiés dans la communauté, référés par les ASC de base puis les orienter vers les salles de consultation
Autres activités
Autres activités
Contribuer au dépistage/screening des clients pour la TB
Faire la cartographie des nouveaux patients TB
Identifier les ASC de base (=ASC menant les activités dans la communauté, proche du domicile du patient) selon la zone de provenance du patient diagnostiqué TB Assurer le coaching des ASC de base pour les activités programmatiques et le renseignement des outils de collecte de données primaires
Effectuer à chaque visite l’Education Thérapeutique des Patients (ETP) TB
Renseigner correctement (complétude et cohérence) les outils de collecte de données en particulier ceux spécifiques au projet CaP TB (fiche de dépistage des cas de TB chez l’enfant, registre de suivi longitudinal des cas présumés et contacts TB)
Renseigner correctement (complétude et cohérence) les outils de collecte de données communautaires mis en place par Alliance-CI
Attribuer le numéro d’ordre du patient (présumé ou contact TB) à mettre sur la fiche pour le diagnostic de la TB chez l’enfant. Numéro issu du registre de suivi longitudinal des cas présumés et contacts TB
Assurer l’acheminement des prélèvements biologiques vers les laboratoires de diagnostic avec GeneXpert (Hub)
Collecter et archiver les outils de collecte de données
Elaborer un rapport mensuel des activités menées
• Rôle des ASC dans la communauté : ASC de base
Activités de prévention
Rechercher, identifier et référer tous les cas contacts d’un sujet index : réaliser l’enquête d’entourage Sensibiliser au domicile du patient TB son entourage et lui sur les moyens de réduction du risque de transmission de la TB dans le ménage et la communauté
Identifier et référer tous les cas présumés TB dépistés et cas contacts de moins de 5 ans
Suivi du traitement
Assurer le Traitement Directement Observé (TDO) pour la TB
Assurer l’Education Thérapeutique des Patients (ETP) TB
Rechercher les patients TB irréguliers au traitement
Faire le suivi communautaire des patients TB
• Rôle des superviseurs des ASC
Assurer le renforcement continu des capacités des ASC coach
Vérifier le renseignement correct des outils de collecte de données primaires
Valider mensuellement les rapports de données issues des activités communautaires avec les ASC coach et les prestataires des sites (Infirmiers, Médecins)
Effectuer la contrevérification des activités menées par les ASC coach et les ASC de base pour le paiement de leurs primes (voir fiche de contrevérification). 4 éléments sont pris en compte : l’existence du patient, la confirmation des prestations effectuées/reçues, la satisfaction du patient et les suggestions du patient
Collecter et archiver les rapports des ASC coach
ALLIANCE-Côte d’Ivoire
Assurer la coordination des activités communautaires menées dans le cadre du projet CaP-TB
Partager tous les 15 jours les données collectées (indicateurs programmatiques) dans le cadre du projet CaP-TB au chargé de suivi évaluation dudit projet
Assurer l’accès à la base de données et autres documents sources relatifs à la mise en œuvre du projet CaP-TB pour analyses ou rapports additionnels
Favoriser la prise en compte de la TB chez l’enfant en milieu communautaire dans les questions de santé au niveau national (PNLT, GTT TB enfant, GTT TB-VIH, …)
